بررسی تدریس کتابداری از طریق کلاسهای آزاد رادیو تلویزیون دانشگاه شیراز
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز
- نویسنده فرزانه فرزین
- استاد راهنما
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1355
چکیده
بمنظور شناخت میزان موفقیت یا عدم موفقیت درس "میانی علوم کتابداری" (کتابداری 101) که در نیمسال اول سال تحصیلی 1354-1355 بوسیله کلاسهای آزاد تدریس شد این بررسی انجام پذیرفت . از کل دانشجویانی که در دوره مذبور ثبت نام کرده بودند 560 نفر در امتحانات پایان نیمسال شرکت کردند. کلجامعه آماری در این بررسی مورد نظر بود و برای یکایک دانشجویان پرسشنامه ای فرستاده شد. پرسشنامه سه قسمت داشت (1) انگیزه ثبت نام (2) میزان فراگیری (3) نظر آزمائی. علاوه بر آن اطلاعات فردی در مورد تغییراتی مانند سن، جنسیت ، تحصیلات و محل سکونت بطور غیرمستقیم و از طریق شماره دانشجوئی گردآوری شد. پس از تعیین مدت معین بطریق نمونه گیری سیستمانیک پرسشنامه ها پی گیری شد و جمعا" 154 پرسشنامه دریافت گردید که 5ˆ27 درصد جامعه آماری بود.
منابع مشابه
مشارکت زنان در رادیو و تلویزیون
رسانه ها با نشر اطلعات افکار، ذهنیات و فرهنگ جامعه را شکل می دهند. انتخاب کنندگان و تدوین کنندگان پیام (مدیران رسانه ها و عوامل برنامه ساز)نقش بسیار مهمی در چگونگی شکل گیری این فرهنگ و تحولات آن دارند. در این مقاله حضور کمی و کیفی زنان در این موقعیت های شغلی در دو رسانه رادیو و تلویزیون در ایران بررسی گردیده و نشان داده شده است که زنان در اغلب مشاغل تولیدی حضور دارند، اگرچه این حضور در برخی قسم...
متن کاملمدیریت نهادی سازی از طریق تلویزیون
نهادی سازی به معنای فراهم آوردن زمینه ها و شرایطی که موجب پایداری، استمرار و فراگیر شدن رفتارهای مطلوب شود همواره از بحث های ضروری در علوم انسانی و بویژه در مدیریت است، اما نهادی سازی فرآیندی سخت، پیچیده و طولانی مدت است. در اینشرایط، تلویزیون به دلیل تاثیرگذاری بر افکار و رفتار انسان ها نقشی عمده دارد. در این تحقیق به این سوال پاسخ داده شده است که باچه شرایطی می توان هر موضوعی را از طریق تلویز...
متن کاملبررسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز از لحاظ سازمان یادگیرنده از دیدگاه اعضای هیأت علمی
تحقیق حاضر به منظور « بررسی دانشگاه آزاد اسلامی‌واحد شیراز از لحاظ سازمان یادگیرنده از دیدگاه اعضای هیأت علمی‌در سال تحصیلی 90-89» انجام شده است.روش تحقیق توصیفی، پیمایشی می‌باشد جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی‌دانشگاه آزاد اسلامی‌واحد شیراز که 271 نفر می‌باشند.بدین منظور، با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، 160 نفر از اعضای هیأت علمی‌دانشگاه آزاد شیراز انتخاب شدند.ابزار مورد استفاد...
متن کاملاخلاق حرفه ای مجری در رادیو و تلویزیون
مجری از یک سو خواهان موفقیت حرفه ای و کسب رضایت مدیران و جذب مخاطب است و از سوی دیگر موفقیت حرفه ایش، مرهون چگونگی رفتار ارتباطی و تعامل اخلاق مدار او با محیط درونی و بیرونی رسانه است. موضوع اخلاق حرفه ای مجری از همین تعامل ها سرچشمه می گیرد و بایدها و بایستگی های اخلاق حرفه ای مجری، به چگونگی مدیریت رفتار ارتباطی مجری با صاحبان حق این حرفه بر می گردد.مهمترین دغدغه مقاله پیش روی ارائه و تبیین ا...
متن کاملنقش دستیاران نورولوژی در کلاسهای تئوری بالینی دانشجویان سال ششم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
امروزه گسترش علم به قدری سریع است که روش های قدیمی تر آموزش به صورت ʺاستاد-محورʺ به تنهایی پاسخگوی نیازهای فراگیران نخواهد بود. به همین دلیل در بسیاری از موارد شیوه های جدید تر آموزشی مثل روش ʺدانشجو-محورʺ و روش یادگیری از طریق همتایان مورد توجه قرار گرفته است. در این روش آموزش دهندگان از لحاظ علمی برابر یا اندکی جلوتر از آموزش گیرندگان هستند. در اینجا، هم آموزش دهندگان و هم آموزش گیرندگان طی ی...
متن کاملبررسی قدرت پیش‌بینی‌‌کنندگی ابعاد هویتی فرزندان از طریق ابعاد فرزندپروری والدین در میان دانشجویان دانشگاه شیراز
این پژوهش به دنبال پاسخ گویی به این سؤال بوده است که آیا ابعاد فرزند پروری والدین قدرت پیش بینی ابعاد هویتی در میان دانشجویان را دارد. به منظور پاسخ به این سؤال از نمونه 242 نفری دانشجویان، اعم از (134 نفر) دختر (108 نفر) پسر استفاده شد که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شده بودند، میانگین سنی دختران 89/20 و پسران 25/21 و انحراف معیار سنی آنها به ترتیب برابر با 93/1 و 17/2 بود. ابزار...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023